（3.6.2025，新加坡） 今年2月，以培养柔佛人意识为宗旨的柔佛民族试点学校(SRBJ)计划创造了教育界的历史。有两间柔佛中学和两间小学，带头落实该计划，成为马来西亚首批获得”Apple杰出学校”(Apple Distinguished Schools)认证的政府学校，这令柔佛州更有信心打造卓越的本地科技与科学人才，助力实现2030年成为发达地区的目标。
“柔佛民族学校”（Bangsa Johor schools）是马来西亚柔佛州发起的一项由州政府主导的教育系统，旨在促进柔佛人的团结、加强本地STEM（科学、技术、工程与数学）教育，并提升柔佛学生的英语水平。该理念由柔佛王储东姑依斯迈·苏丹依布拉欣提出，他建议，设立一个超越种族隔阂的教育体系，由培育柔佛人身份意识的学校教育新一代，取代传统划分的马来文、华文和淡米尔文的学校。
马来西亚媒体指出，柔佛民族学校代表柔佛州教育改革的重要一步，通过现代化和包容性的教育体系，构建一个团结的柔佛“民族” 与“州属”。
“Apple杰出学校”认证，是由世界科技龙头之一Apple实施进行的认证体系，条件是这些学校在融合科技与教育上表现位居前列，并体现Apple 对学习科技的愿景，被认为与全球最具创新性的院校并驾齐驱。
要获评为 “Apple 杰出学校”，学校必须满足以下特定条件：每名学生和教职员都有属于自己的一台 Apple 设备，如 iPad 或 Mac；能有效整合 Apple 平台以推进学习目标；学校领导和教职员能熟练使用 iPad 或 Mac；以及有一支专门团队持续创新教学与学习。这一全球性教育荣誉，此前仅授予全寄宿制的学校，SRBI 的四间学校是首批不属此列，破格中选。
这四所SRBJ学校是从全柔佛州逾 1,190 所学校中选出。柔佛州教育与资讯委员会主席阿兹南（Aznan Tamin）形容这一荣耀标志柔佛州在培养学生应对高度竞争的数字化未来上迈出了重要一步。“SRBJ 现在加入了这个荣誉行列，与马来西亚九所获此殊荣的寄宿制学校同一等级，”他说。
阿兹南透露，通过柔佛州政府、柔佛查丽苏菲雅基金会、Apple教育基金以及赞助商 QSR Brands 的合作，SBRI 计划将向这四所学校的 2,264 名学生和 213 名教师分发共计 2,496 台 iPad。
他补充说，已有 212 名教育工作者分批前往新加坡国立教育学院（NIE）接受师资培训，课程涵盖教学创新、STEM 科目，以及欧洲语言共同参考框架（CEFR）所定标准，为回国教导双课程体系做准备， 即国家级的和国际级的。
“柔佛的教育体系必须与全球标准接轨，而 SRBJ 只是一个起点，” 阿兹南在新山 Tasek Utara 国中与家长和教师进行分享的见面会上告诉媒体。
柔佛州务大臣翁哈菲兹（Onn Hafiz Ghazi）在同一场合致词时表示，SRBJ 计划目前整体支出将达 3,000 万令吉（约900万新元），其中 600 万由州政府拨款，其余 2,400 万来自企业。
SRBJ 的学生未来两年内将在马来西亚教育文凭（SPM）考试之外，也参加国际考试如小六离校考试（PSLE）和国际中学教育普通证书（IGCSE）。“如果他们无法通过这些考试，SRBJ 的使命也就失败了，” 翁哈菲兹说，并呼吁各方全力配合。
